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2学年日記

晴れ 明けましておめでとうございます

いよいよ3学期が始まりました。

船が欠航したため、数名が欠席となってしまいましたが、体調不良の生徒はいないようで、皆元気に登校しました。

学活では、3学期に向けての抱負や冬休みの思い出など、一人一人がスピーチを行いました。

明日からは通常の授業が始まります。3学期は、みなかみ体験学習や文化祭などもありますので、学校の中心として最後まで頑張ってほしいと思います。

リフレーミング

本日の道徳科の授業では、「自分らしく生きる」というテーマを取り上げ、生徒たちが自分自身の長所や短所をじっくりと考える時間をもちました。

それぞれが自分の特徴を見つめ直し、その特徴に対してリフレーミングを行いました。

リフレーミングとは、物事の捉え方を意識的に変えることで、状況や問題を新しい視点からポジティブに捉え直す技法です。この授業を通じて、生徒たちは自分の長所を更に強調する方法や、短所も別の角度から前向きに捉える方法を学びました。

自分の特徴を肯定的に受け入れることの大切さを理解し、自己理解を深める貴重な機会となりました。

学年レク

本日、6校時に学年レクリエーションを実施しました。
この時間の企画・準備は、学級委員が中心となってやってくれました。
前半は借り物競争、後半はドッジボールを行いました。当日は寒く、体育館の中は冷え切っていましたが、学年レクが進むにつれて、みんなの体が温まり、次第に熱気が体育館いっぱいに広がっていきました。借り物競争ではチームごとに協力して競い合い、ドッジボールでは激しい戦いが繰り広げられ、体育館は歓声と笑い声で盛り上がりました。寒さを忘れるほどの熱い戦いに、参加した全員がとても楽しんでいる様子が伝わってきました。

お互いに応援し合いながら、心温まる一体感を感じることができた素晴らしい思い出となりました。

 

目標を達成するために

本日の道徳の授業では、自分が掲げた目標を達成するために、マンダラチャートを用いて、一人一人が何をすればよいのかを考えました。

マンダラチャートとは、目標やアイデアを整理するための方法です。

九つの枠で構成されるグリッドを使い、中央に目標を書き、その周りの八つの枠に目標を達成するためのサブ目標やアイデアを入れます。そして、サブ目標ごとに細かいアクションを書いていきます。

初めはなかなか枠を埋めることができませんでしたが、クロームブックで調べたり話し合ったりしながら、一つ一つ埋めていくことができました。

 

ご家庭でも、どのような目標を立てて、どのように達成するのかを聞いてみてください。

みなかみ体験学習に向けて

本日の学活では、みなかみ体験学習に関するガイダンスを行いました。

みなかみは群馬県の山々に囲まれた寒冷地で、地域の伝統文化や雪山での活動を通じて、三宅ではできない貴重な体験を数多く行う予定です。

授業後半は、学年委員が中心となって話し合い、スローガンを決定しました。決定したスローガンは「スキー大スキー ~スベったらどうしよう……いや、すべっとるんけ~」です。

スローガンの意味については、ご家庭でお聞きください。来週には、宿泊行事の保護者説明会がありますので、ぜひご出席ください。

2学期振り返り

2学期も残り1か月となったため、本日の学活の時間は、2学期の振り返りを行いました。自分自身を見つめ直す良い機会となりました。今週は、先週行った期末考査の結果を配布します。点数に一喜一憂するのではなく、しっかりと分析してほしいと思います。

来週からは三者面談がありますので、ご家庭でも2学期について話をしてみてください。

ハイタッチがくれたもの

本日の道徳の授業では、「ハイタッチがくれたもの」という教材を使い、「私たちで作るより良い学校生活」をテーマに、学校生活や集団生活について考えました。
授業の中で「ハイタッチをしたことがありますか」という質問をしたところ、生徒からは「日常的にやっている」「部活動でよくやる」「運動会などの行事でやった」など、様々な意見が出ました。
ハイタッチは、言葉を使わずに互いの気持ちを伝え合い、チームワークを深める効果があることを再認識しました。

集団生活において、互いに支え合う大切さを感じる時間となりました。

放課後学習会

 本日から放課後学習会がスタートし、第2学年では多くの生徒が参加をしています。中学校生活も折り返し地点を迎え、第2学年として学習に一層力を入れていく時期となりました。この時期に学習方法を見直すことは、生徒一人一人の能力や特性に合ったアプローチを見付ける上で非常に重要です。学習スタイルやペースは生徒それぞれ異なります。例えば視覚的に学ぶのが得意な生徒、聴覚的に学ぶのが得意な人、あるいは実際に手を動かして学ぶことが効果的な人もいます。自分に合った学習方法を見付けることで、効率良く成果を上げることができますので、ぜひ、今後様々な方法を試し、どれが自分に一番合っているのかを確認してみてほしいと思います。

農業体験②

本日、三宅高校農業科のご協力をいただき、2回目の農業体験(収穫体験学習)を行いました。三宅高校の先生方には、お忙しい中、毎年ご協力いただき、大変感謝しております。生徒たちは、楽しく、積極的に活動を行うことができました。

今年は3種類の里芋を収穫し、お土産としていただきました。農業科の先生から、それぞれの里芋の特徴を教えていただきましたので、ご家庭でもぜひ聞いていただき、美味しく食べていただければと思います。

肉の調理上の性質を理解🥩

本日、「肉の調理上の性質を理解する」を目標に、調理実習を行いました。
メニューは豚肉の生姜焼きとナムルです。
久しぶりの調理実習で、最初は戸惑う生徒もいましたが、全班が時間内に調理を完了することができました。実践的な調理技術を学ぶため、切る、擦る、焼く、煮るなど、実際に手を動かして体験できたことは非常に良い学びになったと思います。最後の試食では、「おいしい!」といった感想を述べていました。

 ぜひ、ご家庭でもリクエストしてみてください。