当日は気持ちの良い晴天の中、スクールバスで高校まで移動し、定刻通り開会式を行うことができました。今年の保育園の発表は、映像出演ではなくステージで発表したため、会場が一体となる発表からスタートしました。また、小学校の発表はとても明るく元気よく発表してくれたため、中学校生も今まで頑張ってきた成果を、見ているみんなの心に届く歌声を体育館いっぱいに響かせてくれました。そして、高等生の発表は、とてもきれいな歌声とハーモニーを奏でる発表をしてくれました。今年の音楽会は、笑顔と学びの体験活動プロジェクトと共催のため、島の子供たちの発表に花を添える素晴らしい発表会になったと思います。今後も三宅島の大切な行事の一つとして引き継いでいきたいと思います。

２年ぶりの合同音楽会は、中学校から高校に会場が変更になったため、５・６時間目を使ってバスで移動してリハーサルを行いました。初めての高校の体育館でのリハーサルは、中学校の体育館とは違う音の響きがありました。前日の緊張感の中でしたが、今までの練習で一番いい歌声だったと思います。明日の本番が楽しみです。

今日の目標は「・作品を完成させる。・鑑賞を通して抽象美術の理解を深める。」の二つの目標でした。石を削って作ったはんこの、もつところをきれいにやすりがけをする作業でした。生徒は、やすりの粗さを選択しながら丁寧に磨いていました。どんどん石がツルツルになっていく、楽しい作業です。その後、片付けをした後に、全員の石を机の上に並べて、何をイメージして抽象表現したのかをみんなで考えながら鑑賞しました。次回も、鑑賞の続きになります。   （写真は、３年美術の授業の様子です）

今日の授業の問いは「大日本帝国憲法と比較して、日本国憲法にはどのような特徴があるのだろうか？」でした。授業の始めには、日本国憲法の特徴について前回までの復習を行いました。そして、本時のプリントが配布され資料を基に、大日本帝国憲法と現在の日本国憲法、そして、文部科学省が発行している「あたらしい憲法のはなし」の三つの資料を読み取り、日本国憲法の特徴について各自でまとめました。その後、グループで話し合い、30～40文字に要約して板書しました。最後は、二つの班が板書した内容を見比べながら先生が大切なキーワードとなる言葉を使いながらまとめました。   （写真は、３年社会の授業の様子です）

５月に里芋を植えてから約半年が経ち、いよいよ収穫の時期を迎えました。里芋がどのように育ったのか、生徒たちはワクワクしながら、スコップを使って丁寧に掘りおこしました。   掘りおこしてみると、様々な大きさの里芋がたくさん収穫できました。収穫した里芋は、土をはらい、高校生にやり方を教わりながら、根や茎などをハサミで切り取りました。   体験後には、三宅高校の皆様のご厚意で、収穫した里芋をお土産としていただきました。家庭でどのような料理にして食べるか、楽しそうに話している生徒たちの姿が印象的でした。 今回の体験を通して、生徒たちは作物を育てることの難しさや、食べ物の大切さを実感することができたようです。５月の植え付けから今回の収穫まで、貴重な体験をさせていただいた三宅高校の皆様、本当にありがとうございました。