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3学年日記

ハイタッチがくれたもの

本日の道徳では、「ハイタッチがくれたもの」という題材から

三宅中学校の伝統や良さ、特徴を自分たちで作っていくために必要な

ことについて考えました。まず、校風マトリクスを活用し、生徒が

考える三宅中学校の特徴を全員で共有しました。

 

 

 

 

 

 

多くの生徒が、体験型で人間教育や自主性を重んじていると感じていました。

次に、三宅中学校良さについて全員で考え、意見交換後に岡山県玉野市立

荘内中学校の生徒会活動について学習し、三宅中学校と比較しました。

「生徒の自主性がすごい」、「三宅中で同じことをやったらどうなるんだろう」

等の意見が上がりました。

今回の題材「ハイタッチがくれたもの」は、いじめのない学校作りのために

「ハイタッチ」をして明るい学校作りのために尽力する生徒会役員の物語です。

「ハイタッチ」をすることによって気持ちが軽くなった自身のつらい経験から、

「ハイタッチ」で学校を変えれるのではないかと考え、「ハイタッチの日」を

作った中学校の物語でした。題材を読んで、最後に三宅中学校の良さ、伝統、

特徴を自分たちで作っていくためにできることを考えました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

今日から後期委員会が始まります。第2学年の生徒が三宅中学校の伝統を引き継ぎ

特徴や良さを最大限に生かし、三宅中学校の更なる発展に貢献してくれることを期待しています。