今日から電子黒板が使用できるようになりました。今までは50型のテレビにChromebookを接続して、操作はChromebookで行い授業内容を画面に映して使用していましたが、新しい電子黒板は75型で画面をタッチして操作したり、タッチペンを使って黒板のように画面に書き込んだりすることができます。また、今までよりも画面が大きいため、たくさんの情報を一度に映し出すこともできるようになりました。 机の天板も大きなものに変更しました。Chromebookを開いた状態でも、プリントや教科書も開いて学習できるようになります。 導入できたことに感謝するとともに、今まで以上に教員の授業力向上、そして生徒の学力向上に努めていきたいと思います。

今日の授業の目標は、連立方程式の解き方① 「１つの文字を消去して文字の値を求められるようにしよう」でした。最初に今日の問題を提示して、先生から「今まで学習してきた知識を活用して解き方を考えてみよう。」と話がありました。問題は「りんご２個とオレンジ５個の代金の合計は600円、りんご2個とオレンジ3個の代金の合計は480円です。オレンジ1個の値段は、どのようにして求めることができるでしょうか。」でした。個人で考え、グループで答えを導き出しました。どちらのグループもオレンジ１個60円、りんご1個150円と答えることができました。その後、先生から連立方程式での解き方の説明があり終了しました。明日の授業で連立方程式の問題に挑戦します。   （写真は、２年数学の様子です）

前回まで取り組んでいた題材「デッサン」の作品を全員で鑑賞することを初めに取り組みました。一人一人の力作を見ながら、どのようなところを工夫しているのかをプリントに書きました。次に、次回から絵具を使った作品作りが始まるため、新しい絵具セットを配り、使い方について丁寧に説明しました。最後には、小学校で使っていた水彩絵の具と中学校で使うポスターカラーがどのように違うのか実際に試しに塗ってみました。生徒からは「マットな感じ」と発言があり、ポスターカラーの特徴をきちんと理解していました。   （写真は、1年美術の様子です）

今日の授業の課題は「身のまわりの熱を発生する現象にはどのようなものがあるのだろうか」でした。まず初めに、前回の実験の振り返りを行いました。考察チェックを行い鉄と硫黄を試験管に入れて加熱するとどのような反応が起きるのか実験映像を視聴しながら振り返りました。その後、先生から「焚火はなぜ暖かいのか？」という質問に対して「二酸化炭素が出て暖かい」「化学反応をしたから」など生徒の考えが発表されました。最後は、カイロがどのようにすると発熱するのかを班で考察して発表しました。次回は、カイロを使った実験を行う予定です。   （写真は、２年1組理科の様子です）

1年生の授業では現在、木材を使ってペンスタンドを製作しています。今日はけがきと切断の作業です。まず初めに、先生からスライドを使用して、けがきの方法やのこぎりの使い方などを学習しました。その後、各自で前回の続きの仕上がり寸法線と切断線をけがきました。早い生徒は、のこぎりを使って切断するところまで進めることができました。生徒は指金などの道具を使いきれいにけがいていました。次回は、全員が木材を切断する作業に入ります。どのようなペンスタンドが完成するのか楽しみですね。   （写真は、１年技術の様子です）

今日の授業の問いは、「明治時代の文化は、どのような特色をもっていたのだろうか？」です。まず初めに前回までの振り返りを行いました。振り返りでは足尾銅山の写真を見せてなぜ、山に木がないのかなど、考えを深めながら復習しました。復習後、日清・日露戦争と近代産業の近代文化の形成について今日は学習しました。日本の美術と欧米の美術の違いや文章表現の変化、そして、就学率の変化のグラフから学校教育の普及についても学習しました。次回は、近代文化の特集を組むとしたら、何をプレゼンするのかを考えます。   （写真は、３年社会の様子です）

昨年度、噴火警戒レベルの引き上げに伴い、延期となっていた雄山の体験入山を行いました。   はじめに伊豆避難施設を訪れ、東京都自然ガイド認定の４名の先生方から、雄山の噴火の歴史や体験入山の流れについてガイダンスを受けました。その後、貸し出し用のヘルメットとガスマスクを持参し、バスで雄山駐車場へ。そこから山頂を目指して歩き始めました。   道中では何度も立ち止まり、雄山の自然や噴火の歴史について説明を聞きながら進みました。当日は天候にも恵まれ、遠くには富士山を見ることもできました。     約640段ある階段（生徒が数えました）を登りきり、いよいよ山頂へ。2000年の大噴火によって雄山山頂に誕生した陥没カルデラを目の前にし、生徒からは「幼い頃から三宅島に住んでいるのに、雄山がこんなにすごいと初めて知った。」という声が聞かれました。噴火や雨風など自然の影響によって、日々その姿を変えている雄山。ガイドの先生からは「10年後、20年後に同じ景色が見られるとは限らない。」という説明もあり、生徒たちは今しか見ることのできない雄山の景色を目に焼き付けていました。   そして最後は恒例の「やまびこチャレンジ」。何を全員で叫ぶか相談した結果、選ばれたのは「レッツゴー、三中！」風も少なく、やまびこがはっきりと返ってきたことで、やまびこチャレンジは大成功。生徒たちも大喜びでした。   ２年生は２グループに分かれての入山となります。６月下旬に予定されている後半グループの体験入山も、今から楽しみです。

今日の６校時に、「小中合同運動会を通して学んだことをこれからの生活にどう生かしていくか。」をテーマに作文を書きました。３年生にとっては、義務教育最後の運動会でした。当日のことではなく、当日に至るまでの競技、係、実行委員会、合同練習、前日準備といった様々な場面で自分たちが頑張ったこと、大変だったことを文章にまとめました。