４月初めての土曜授業でしたが、生徒は意欲的に取り組んでいました。今日は今年度最初の学校公開日でしたが、多くの保護者様にご参観いただきありがとうございました。授業や学校の様子などご感想等ありましたらアンケートにご協力ください。今後の学校運営に活かしていきたいと思います。

　また、当日は部活動保護者会も行いました。各部活動の取組、遠征等説明させていただきましたが、ご不明な点等ございましたらお問い合わせください。

　次回の土曜学校公開は、６月14日（土）です。当日は道徳授業地区公開講座を行いますので、ぜひご参観ください。

（写真は、土曜学校公開の様子です）

　今日の授業の目標は「校歌を強弱をつけて表現豊かに歌おう！」です。ストレッチと発声練習を行った後、口の開け方や正しい呼吸と発声方法を確認しながら、校歌の練習をしました。次に、先生から「校歌の中でここが盛り上がるポイントだと思うところ」を考えてみようと課題が出され、初めに一人で考えて、次に二人で考えを共有し発表しました。生徒からは「音の高さがたかくなったから、三宅の自然守りて行かんの部分だと思う」「ピアノ伴奏で連続して弾いている部分だから、真中にそびえる～の部分だと思う」と発表していました。

　中学校の校歌は中学校生活の思い出と共に大切にしてほしいと思っています。４月30日の授業では、歌唱テストがありますので皆さん練習しておきましょう。

（写真は、１年１組・音楽の授業の様子です）

　今日の授業は「素因数分解」でした。まず初めに前回学習した内容の復習を行いました。次に素因数分解について教科書を使い先生が説明しながらみんなで問題を解いていきました。その後、グループ学習を行い、話し合いながらみんなで問題にチャレンジしました。問題を解いた後は黒板に解き方を書き、一人一人説明しましたが、生徒は素因数分解についてきちんと理解しているため、解き方について上手に説明していました。今日は、その後、数の分類について学習したところで授業が終わりました。続きは次回になります。

　中学生になり内容が難しくなっていますが、難しい問題にも諦めることなく頑張っていました。1年生の皆さん、ファイト！！
 

（写真は、１年１組・数学の授業の様子です）

　今日の１年生１時間目の授業は数学でした。今日から２つの教室に分かれて授業を行いました。中学校では、算数から数学に名称が変更され内容も難しくなっていきます。毎時間毎時間を大切にして授業で学習したことを覚えていきましょう。

　２年生１時間目の授業は英語でした。授業の初めには英単語の振り返りを行いました。毎時間新しい単語が出てきますので、少しずつ単語の意味を覚えて書けるようにしていきましょう。

　３年生は、全国学力・学習状況調査を行っています。中学校で学習してきた内容がどれぐらい身に付いているのかを確認する調査です。先日15日には、オンラインで理科の問題に取り組み、今日は国語と数学の問題に取り組みます。結果は夏休み以降にお伝えすることになります。

（写真は、1時間目の授業の様子です）

　今日の１年生１時間目は、社会の授業を行いました。初めての授業のため、オリエンテーションを行いました。評価についての説明を真剣に聞きながら、大事なことをプリントに記入していました。２年生は、英語の授業を行いました。歌をうたった後は、chromeブックで自己紹介を作成しました。３年生は、理科の授業を行いました。力の大きさと向きについて学習しました。授業内容は昨年度よりも難しい内容になってきますが、２・３年生は新しい先生の授業に早く慣れて欲しいと願っています。

（写真は、各クラスの授業の様子です）

　１年生の１時間目は、委員・係決めを行いました。学年委員を選出した後は、学年委員を中心に委員・係決めを行い、生徒は積極的に立候補していました。また、立候補の人数が多いときは話し合いで決めるなど、みんなが協力して学級活動を進めていました。

　２・３年生は今日から授業が始まりました。２年生は音楽の授業で合唱曲の「翼をください」の鑑賞と楽曲の学習、３年生は数学の授業でクラス分けのためのテストを行いました。いよいよ本格的に授業が始まります。

（写真は、各クラスの授業の様子です）

　朝は各クラス朝読書を行いました。入学式も終わり、学級開きが始まります。今日は、先生・生徒の自己紹介、３年生になっての作文、自校紹介カード作りなど各学年で行っていきます。また、これからどのようなクラスにしていきたいか先生からの話しもあります。４月からの学校生活でよいスタートができるようにみんなで学級開きをしましょう。

（写真は、各クラスの様子です）

　今日の３年生４時間目の授業は、坪田郵便局職員の皆様に金融教育の授業を行っていただきました。内容は「あなたの夢を実現するためにお金はどれくらい必要か」「金融リテラシーを身に付けよう」「キャッシュカードとクレジットカードの違い」「バーチャルカードとは？」「みんなで考えよう」でした。金融や経済に関する正しい知識や判断力（金融リテラシー）を身に付けることもこれから必要になってきますので、みなさん学習していきましょう。最後に、講師の先生からは、卒業する３年生へのメッセージもいただきました。お忙しい中、授業をしていただきありがとうございました。

（写真は、３年１組・金融教育の授業の様子です）

　今日の授業は3年生にとって中学校最後の保健体育科の授業でした。体育理論について各自がスライドにまとめた内容を発表しました。２年生では体育理論として「スポーツをやってみる」、３年生では「スポーツを調べて発信していく」ことをテーマに取り組みました。

　今回の発表では「バレーとジャンプ」「剣道の歴史」「スポーツと人間性」「スポーツの歴史」「スポーツと動物」など各自が疑問に思ったり調べてみたいと思ったりした内容について発表しました。研究方法や問題提起があるなど工夫を凝らした発表でした。

（写真は、３年１組・保健体育の授業の様子です）

　今日の授業の目標は「提示されたデータを分析して、根拠を基に提案する」です。単元「データの分析と活用」の6時間目でした。度数分布評やヒストグラム、相対度数、代表値など学習した内容を活用して提示されたデータを分析して、根拠を基に旅行計画を提案する学習でした。内容は三宅島で行いたいリスト、大型船の運行・欠航回数の資料を見ながら旅行に最適な時期を考えました。生徒一人一人根拠を基に発表し合っていました。聞いていてなるほどと思うことばかりでした。

（写真は、１年１組・数学の授業の様子です）