今日の５時間目３年美術の授業は、鑑賞の授業でした。来週３年生は修学旅行で奈良・京都へ行くため、仏像を見る機会が多いことを考慮した内容でした。目標は「仏像の特徴、込められた思い、美しさを感じ取り、美術文化の継承と創造について考える」でした。

　授業の前半は、興福寺の阿修羅像と三十三間堂の阿修羅像を見比べて、表情や雰囲気、共通点と異なる点について考えました。生徒からは「顔が怖い」「サンダルを履いている」「筋肉がない」「何百年もなぜ壊れないのか」など感じたことを発表しました。後半は、仏像の伝来や印相・手の種類などを学習しました。今回の授業で学んだことを修学旅行で発見できるといいですね。

（写真は、３年１組・美術の授業の様子です）

　今日の３・４時間目に行われた水泳記録会は、昨日の悪天候が回復したため実施することができました。あいにく曇りの天気だったため泳いだ後は風が肌寒く感じる中での実施でしたが、ゴールする最後の最後まで頑張って泳ぐ生徒の姿をみることができました。記録会の中では、先にゴールした生徒が次にゴールする生徒を、拍手をして迎えいれている姿も見ることができ、三宅中学校の生徒の心優しいところを改めて感じることもできました。個人種目では、昨年度の記録更新を目標にして泳ぎ、新記録をマークした生徒は、みんなの祝福を受けていました。肌寒い中、記録会の司会進行をしてくれた実行委員の皆さんもありがとうございました。

　今日の授業の初めには、栽培の授業でオクラを育てていますが、大きくなってきたのでその支柱の交換を行いました。今日で１学期の技術の授業は終わりになりますが、オクラは家に持ち帰り、夏休み中記録をとっていき夏休み明けに回収となります。

　授業の後半は、技術室に戻りLEDドームライトの木材加工を行いました。教室に戻り先生からの説明があった後、各自作業となりましたが、一人一人課題をもって取り組んでいました。授業の最後の振り返りでは、次回の授業内容について先生に確認するなど見通しをもって振り返りを入力している生徒もいました。どのようなドームライトに仕上がるのか楽しみです。

（写真は、２年１組・技術の授業の様子です）

　今日の授業の目標は「着彩方法を工夫しよう」です。今日は、透視図法で描いた作品に、ポスターカラーを使って色を塗り始める１回目の授業です。授業の始めでは、絵の具を混ぜる水の量で表現がわかることなど資料集を使い様々な着彩方法を確認しました。次に、これだけは守って欲しいポイントについて話がありました。「①広い面・背景から塗っていくこと。②次に細かい部分を塗ること。③薄い色から塗っていくこと。」です。各自、私語もせず作品と対話しながら色を塗り重ねていました。

　授業終了１０分前には片付けを始めて、クロームブックで今日の振り返りを入力しました。前回入力した振り返りには、先生からコメントが書かれていましたので、コメントを意識して次の授業に臨みましょう。

（写真は、２年１組・美術の授業の様子です）

　今日の授業の目標は「顕微鏡をマスターしよう」です。はじめに、脊椎動物と無脊椎動物について１・２年生の振り返りを行いました。そして、観察器具の再確認をするために各自で顕微鏡の内容が記載されたプリントに取り組みました。１年生に学習した内容のため忘れているところも多く、班で話し合いながら答えを記入していました。

　次に、先生が準備したプレパラートを各自で選んで観察しました。顕微鏡は、２人ペアになって使用して、今日は４０倍まで拡大して観察をしました。「ワカメみたい」「気持ち悪い」「ふしぎなもの」などそれぞれ感想を言いながら顕微鏡を覗き込んでいました。

　次回は、自分たちでプレパラートを作る予定です。

（写真は、２年１組・理科の授業の様子です）

　今日の授業は、初めに小テスト（温帯について）を行いました。小テストは10点満点で、解説を聞きながら丸付けをしてプリントを提出しました。

　今日は、アジア州～中国・西アジア～について、先生の話を聞きながらプリントに記入して授業を進めました。今日の授業では、経済特区について詳しく説明があり、「これだけは今日覚えてください」と先生が話すくらい「経済特区」は重要語句です。

後半には、地図帳に載っているグラフを読み取り、パソコン・携帯・テレビ・自動車の生産量が一番多い国はどこなのか調べました。1位～４位まで調べましたが、４つ全て中国が一位でした。第二位には、ベトナムやマレーシアなど東南アジアが入っていますが、なぜなのかは次の授業で学習していくことになります。

（写真は、１年１組・社会の授業の様子です）

　今日の授業の目標は、「楽曲の特徴を感じ取り合同音楽会の歌唱曲（合唱曲）を選ぼう」です。

　11月２日に保小中高合同音楽会を実施するため、発表する中学校合唱曲２曲の選曲を行いました。当日は、保育園の発表、小学校は2学年ごとに斉唱と合奏を行います。中学校からは2曲、最後は高校生の合唱を予定しています。

　今日の授業では、全部で７曲を聴きその中から、それぞれ四つのポイントで評価していき、最後に第一希望から第三希望までを各自で決めました。また、指揮者と伴奏者も募集されましたので、ぜひ挑戦してもらいたいと思います。私自身合唱はとても好きなのでどのような発表会になるのか今から楽しみです。

（写真は、３年１組・音楽の授業の様子です）

　先日、英語の授業で「日本限定のアイスクリームを提案しよう」という課題にグループで取り組みました。課題設定は、「日本初出店の人気アイスクリームショップが、日本限定アイスクリームのアイデアを募集しているので、どんなアイスクリームがよいか考えてグループで提案する」です。

　当日、残念ながら発表を見ることはできませんでしたが、動画を視聴した感想は、各グループ魅力的なアイスクリームを提案していて実際に食べてみたいなと感じるアイスクリームばかりでした。実際に、商品化までできるといいですね。

　三者面談期間中は、２階の中央階段付近に保護者用投票ブースを設置していますので、ぜひ保護者の皆様も投票してください。

（写真は、３年１組・発表の様子です）

　今日の午前中は、シーカヤック体験を行いました。午前中に2回授業を行いましたが、前半は2年生、後半は３年生がスクールバスで伊ヶ谷港まで行きシーカヤックを体験しました。少し風がある日でしたが、上手にパドルを使って水面を進んでいました。特に３年生は１年生からの経験があるため、漕ぐのが上手で力強く水面を進んでいたように感じます。この後、１年生も体験予定ですが天候不良で中止にならないことを願っています。

　シーカヤック体験は、４名の講師の先生、監視及び緊急時の対応のために漁船を出していただく伊ヶ谷船主組合の皆様にご協力いただいて行っている行事です。お忙しい中、ご協力いただき、ありがとうございます。

（写真は、2年生・３年生・伊ヶ谷港での様子です）

　本日の授業の目標は、「指示する語句、接続する語句のはたらきを知ろう」です。最初に表や解説を見ながら個人で問題を解き、２つのグループに分かれてみんなで答え合わせをしました。その後、先生が一問一問説明をしながら答えの確認をしていきました。

「よく遊び、（　　） よく学んだ夏休み。」と「ぼく、（　　） 兄が、迎えにまえります。」の（　　）に入る言葉が「また」「または」のどちらが入るのか迷ってしまう生徒もいて、日本語の難しさを感じました。その他にも、「これ」「それ」「あれ」という自分からの距離を表す抽象的な言葉も学習しました。

（写真は、１年１組・国語の授業の様子です）